O úrovni české vzdělanosti se často hovoří a neustále se hodnotí – mnohdy negativně. Jak odborníci, tak laici ovšem zapomínají vysvětlit, co to vlastně národní vzdělanost je. Rozporu mezi hojným používáním a neobjasněností výrazu si všímá autor České vzdělanosti prof. Jan Průcha, který základní kámen národní vzdělanosti spatřuje ve vlastnostech příslušné kultury a pojem vzdělanosti vyjasňuje v souvislosti s hned několika determinantami: pedagogickými, ale i historickými, demografickými, andragogickými, sociologickými či psychologickými.
Publikaci doplňují dvě případové studie o charakteru vzdělanosti v USA a ve Finsku.
I přes bohatý obsah kniha zůstává srozumitelná a čtivá, a zajímavá fakta proto ocení nejen odborníci či studenti, ale i každý, kdo se zajímá o kulturu či vzdělanost.
 

Prof. PhDr. Jan Průcha, DrSc., dr.h.c., je vysokoškolský pedagog, zakladatel České asociace pedagogického výzkumu, působící v mezinárodních vědeckých organizacích a redakčních radách odborných časopisů. Pracuje jako nezávislý expert a konzultant v oblasti pedagogické teorie a výzkumu, přednáší na českých i zahraničních univerzitách.Je autorem mnoha publikací.