Potřebná a užitečná monografie věnovaná velmi aktuální problematice. Objasňuje rané  a předškolní vzdělávání v širším pohledu na životní etapu dětství. Propojuje teoretické poznatky z pedagogiky, psychologie, sociologie a dosavadní poznatky z oblasti pedagogické praxe, školské politiky a legislativy a citlivě analyzuje aktuální výzkumné poznatky.
Ojedinělá publikace pro všechny, kteří se zajímají o daný obor a jeho kontext a kteří chtějí být rovnocenným partnerem v diskuzi o předškolním vzdělávání.* Osobně oceňuji odbornost a zároveň čtivost, s jakou je publikace napsána, ale také pracnost a přehlednost, neboť se jedná o první ucelenou monografii encyklopedického typu zaměřenou na problematiku raného a předškolního vzdělávání. Výjimečnost této publikace spatřuji v její hloubce, objektivitě a multidisciplinárnímu přístupu. Jedná se o jedinečnou publikaci ve své šíři, která nabízí ucelený přehled vývoje a výzkumu v předškolní pedagogice.
PhDr. Jana Kropáčková, Ph.D.
katedra primární pedagogiky Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze