470

VYHLÁŠKA
ze dne 21. prosince 2017,
kterou se mění vyhláška č. 39/2005 Sb., kterou se stanoví minimální požadavky na studijní programy k získání odborné způsobilosti k výkonu nelékařského zdravotnického povolání,
ve znění pozdějších předpisů






      Ministerstvo zdravotnictví v dohodě s Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle § 90 odst. 2 písm. d) zákona č. 96/2004 Sb., o podmínkách získávání a uznávání způsobilosti k výkonu nelékařských zdravotnických povolání a k výkonu činností souvisejících s poskytováním zdravotní péče a o změně některých souvisejících zákonů (zákon o nelékařských zdravotnických povoláních), ve znění zákona č. 205/2011 Sb. a podle § 38 odst. 1 zákona č. 18/2004 Sb., o uznávání odborné kvalifikace a jiné způsobilosti státních příslušníků členských států Evropské unie a o změně některých zákonů (zákon o uznávání odborné kvalifikace), ve znění zákona č. 189/2008 Sb.:

Čl. I

      Vyhláška č. 39/2005 Sb., kterou se stanoví minimální požadavky na studijní programy k získání odborné způsobilosti k výkonu nelékařského zdravotnického povolání, ve znění vyhlášky č. 129/2010 Sb. a vyhlášky č. 3/2016 Sb., se mění takto:

      1.  V § 2 písm. k) se slovo ˙jakosti˙ nahrazuje slovem ˙kvality˙.

      2.  V § 3 odst. 2 písm. c) se slova ˙zdravotní péče˙ nahrazují slovy ˙zdravotních služeb˙.

      3.  V § 3 se na konci odstavce 2 tečka nahrazuje čárkou a doplňují se písmena h) a i), která znějí:

˙h)

v základech řízení kvality poskytovaných zdravotních služeb a v zajištění bezpečí pacientů u povolání uvedených v § 4 až 28,

i)

v komunikaci s pacientem a osobami jemu blízkými.˙.

      4.  Poznámka pod čarou č. 13 zní:

––––––––––––––––––––

˙¹³)

Vyhláška č. 55/2011 Sb., o činnostech zdravotnických pracovníků a jiných odborných pracovníků, ve znění pozdějších předpisů.˙.

      5.  V § 3 odst. 5 se věta třetí nahrazuje větou ˙Tato výuka probíhá ve zdravotnickém zařízení, a případně na dalších místech, pokud je to pro studium k získání způsobilosti k výkonu příslušného zdravotnického povolání stanoveno touto vyhláškou.˙.

      6.  V § 3 odst. 5 se na konci textu věty sedmé doplňují slova ˙ ; to neplatí pro praktické vyučování v programech, jejichž absolvováním se získává odborná způsobilost k výkonu povolání všeobecné sestry a porodní asistentky˙.

      7.  V § 4 odst. 3 písm. a) bodě 1 se za slovo ˙z˙ vkládají slova ˙odborné latinské terminologie,˙, za slovo ˙farmakologie,˙ se vkládají slova ˙patologické fyziologie˙, za slovo ˙biochemie,˙ se vkládají slova ˙genetiky, hematologie a transfuzního lékařství, klinické propedeutiky,˙ a na konci textu bo-du 1 se doplňují slova ˙a manipulaci s nimi˙.

      8.  V § 4 odst. 3 písm. a) bodě 2 se za slova ˙praktickému lékařství˙ vkládají slova ˙ , zubnímu lékařství˙, za slovo ˙chirurgii,˙ se vkládají slova ˙ortopedii a traumatologii pohybového ústrojí, neurologii,˙, za slovo ˙psychiatrii,˙ se vkládají slova ˙onkologii a hematoonkologii, otorinolaryngologii, oftalmologii, dermatovenerologii, infekčním lékařství, k˙, slovo ˙fyzioterapii,˙ se nahrazuje slovy ˙léčebně rehabilitační péči a˙ a slova ˙a k transfuznímu lékařství˙ se zrušují.

      9.  V § 4 odst. 3 písm. a) bodě 3 se slovo ˙ekonomiky˙ nahrazuje slovem ˙ekonomie˙ a slova ˙v kvalitě a bezpečí poskytované ošetřovatelské péče,˙ se zrušují.

     10.  V § 4 odst. 3 písm. b) se za slova ˙praktickému lékařství˙ vkládají slova ˙ , zubnímu lékařství˙, za slovo ˙chirurgii,˙ se vkládají slova ˙ortopedii a traumatologii pohybového ústrojí, neurologii,˙, za slovo ˙psychiatrii,˙ se vkládají slova ˙onkologii a hematoonkologii, otorinolaryngologii, oftalmo- logii, dermatovenerologii, infekčnímu lékařství, k˙ a na konci písmene b) se doplňuje věta ˙Praktické vyučování může, kromě míst uvedených v § 3 odst. 5, probíhat také ve vlastním sociálním prostředí pacienta a v zařízení sociálních služeb poskytujícím zdravotní péči.˙.

      11.  Za § 4 se vkládá nový § 4a, který včetně nadpisu zní:

˙§ 4a

Dětská sestra

      (1)  Odborná způsobilost k výkonu povolání dětské sestry se získává absolvováním akreditovaného studijního programu nebo akreditovaného vzdělávacího programu.

      (2)  Programy uvedené v odstavci 1 mají standardní dobu studia nejméně 3 roky, z toho praktické vyučování činí nejméně 2 000 hodin.

      (3)  Studium v programech uvedených v odstavci 1 poskytuje znalosti a dovednosti stanovené v § 3 a dále obsahuje

a)

teoretickou výuku poskytující znalosti z oborů a věd, které tvoří základ potřebný pro poskytování ošetřovatelské péče a výchovy dětí všech věkových skupin, a která zahrnuje znalosti

      1.  z odborné latinské terminologie, anatomie, fyziologie, patologické fyziologie, patologie, mikrobiologie a epidemiologie, genetiky a prenatální diagnostiky, imunologie, základů biofyziky, biochemie, hematologie a transfuzního lékařství, toxikologie, klinické propedeutiky, farmakologie, včetně základních znalostí o zdravotnických prostředcích a manipulaci s nimi, základů radiační ochrany, ochrany a podpory veřejného zdraví včetně prevence nemocí, včasné diagnózy nemocí, o vztahu mezi zdravotním stavem, fyzickým a vlastním sociálním prostředím pacienta a o jeho chování, výchovy ke zdraví, zdravého životního stylu včetně prevence nemocí, úrazů a závislostí, výživy dítěte a dietetiky a léčebně rehabilitační péče,

      2.  v ošetřovatelství a klinických oborech, a to v historii, charakteru a etice ošetřovatelství, v obecných zásadách péče o zdraví, ko- munitní péči, ošetřovatelství ve vztahu k pediatrii, neonatologii a dalším lékařským oborům, zejména k dětské chirurgii, ortopedii a traumatologii pohybového ústrojí, dětské neurologii, dětské a dorostové psychiatrii, dětské gynekologii, dětské onkologii a hematoonkologii, dětské otorinolaryngologii, oftalmologii, dětské dermatovenerologii, infekčnímu lékařství a zubnímu lékařství, v ošetřovatelské péči v dětských domovech pro děti do 3 let věku a při poskytování léčebně rehabilitační péče, v dětské paliativní péči, v intenzivní péči,

      3.  ze sociálních a dalších souvisejících oborů, a to ze základů filozofie, sociologie, obecné a vývojové psychologie, zdravotnické a sociální psychologie, základů pedagogiky, výchovné péče a edukace, sociálně-právní ochrany dítěte, ekonomie, informatiky, statistiky a metodologie vědeckého výzkumu a praxe založené na důkazech,

zajišťovanou pedagogickými pracovníky, kteří získali odbornou kvalifikaci v souladu se zákonem o pedagogických pracovnících, akademickými pracovníky nebo dalšími odborníky, kteří se mohou podílet na výuce v souladu se zákonem o vysokých školách,

b)

praktické vyučování poskytující dovednosti v ošetřovatelství ve vztahu k pediatrii a dalším lékařským oborům, zejména k péči o matku a novorozence, dětské chirurgii, ortopedii a traumatologii pohybového ústrojí, dětské a dorostové psychiatrii, dětské gynekologii, intenzivní péči o dítě, dětské paliativní a komunitní péči, zubnímu lékařství a dále dovednosti umožňující podílet se na výchovné péči o děti všech věkových skupin a praktickém výcviku zdravotnických pracovníků; tyto dovednosti se získávají pod přímým vedením kvalifikovaných dětských sester nebo v odůvodněných případech jiných zdravotnických pracovníků oprávněných k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu. Praktické vyučování může, kromě míst uvedených v § 3 odst. 5, probíhat také ve vlastním sociálním prostředí pacienta a v zařízení sociálních služeb poskytujícím zdravotní péči.˙.

      12.  V § 5 odst. 3 se věta druhá nahrazuje větou ˙Praktické vyučování, kromě míst uvedených v § 3 odst. 5, může také probíhat ve vlastním sociálním prostředí žen a jejich rodin.˙.

      13.  V § 5 odst. 3 větě třetí se slova ˙zdravotnických zařízení˙ nahrazují slovy ˙poskytovatele zdravotních služeb˙.

      14.  V § 5 odst. 4 písm. a) bodě 1 se za slovo ˙z˙ vkládají slova ˙odborné latinské terminologie˙, za slovo ˙biochemie˙ se vkládají slova ˙ , klinické propedeutiky˙ a za slovo ˙ochrany˙ se doplňují slova ˙a podpory˙.

      15.  V § 5 odst. 4 písm. a) bodě 2 se za slovo ˙zejména˙ vkládají slova ˙interního lékařství, chirurgie, zubního lékařství˙, slova ˙ , novorozenců a kojenců˙ se nahrazují slovy ˙a novorozenců˙ a na konci textu bodu 2 se doplňují slova ˙a paliativní péče˙.

      16.  V § 5 odst. 4 písm. a) bodě 3 se slovo ˙ekonomiky˙ nahrazuje slovem ˙ekonomie˙ a slova ˙kvality a bezpečí poskytované péče v porodní asistenci˙ se zrušují.

      17.  V § 5 odst. 4 písm. b) bodě 8 se slova ˙nebo kojencem˙ zrušují.

      18.  V § 5 odst. 4 písm. b) se na konci textu bodu 10 doplňují slova ˙ , včetně paliativní péče˙.

      19.  V § 6 odst. 3 písm. a) bodě 2 se za slovo ˙geriatrii,˙ vkládají slova ˙paliativní péči,˙ a slovo ˙komunikace˙ se nahrazuje slovy ˙komunikačních technologií˙.

      20.  V § 6 odst. 3 písm. b) se slova ˙rehabilitačního ošetřovatelství,˙ nahrazují slovy ˙léčebně rehabilitační péče, paliativní péči,˙ a na konci písmene b) se doplňuje věta ˙Praktické vyučování může, kromě míst uvedených v § 3 odst. 5, probíhat také ve vlastním sociálním prostředí pacienta a v zařízení sociálních služeb poskytujícím zdravotní péči.˙.

      21.  Poznámka pod čarou č. 19 zní:

––––––––––––––––––––

˙¹⁹)

Zákon č. 263/2016 Sb., atomový zákon, ve znění zákona č. 183/2017 Sb.˙.

      22.  V § 8 odst. 3 písm. a) bodě 2 se za slovo ˙technice,˙ vkládá slovo ˙cytologii,˙ a za slovo ˙ochraně˙ se vkládají slova ˙a podpoře˙.

      23.  V § 8 odst. 3 písm. a) bodě 3 se slovo ˙komunikace,˙ zrušuje.

      24.  V § 8 odst. 3 písm. b) se za slovo ˙histologie,˙ vkládá slovo ˙cytologie,˙.

      25.  V § 9 odst. 1 se za slovo ˙absolvováním˙ vkládají slova ˙akreditovaného studijního programu nebo˙.

      26.  V § 9 odst. 3 písm. a) bodě 3 se slova ˙a geriatrie˙ nahrazují slovy ˙ , geriatrie a sociální patologie,˙ a za slova ˙v komunitní péči,˙ se vkládají slova ˙v léčebně rehabilitační péči,˙.

      27.  V § 9 odst. 3 písm. b) se slova ˙ ; praktické vyučování probíhá v lůžkových zdravotnických zařízeních následné péče, zařízeních paliativní péče, ústavních zařízeních sociální péče, ve stacionářích, v komunitní péči, v lůžkových zdravotnických zařízeních při péči o děti a dospělé s interními, chirurgickými a duševními onemocněními a v úřadech státní správy v oblasti sociální péče.˙ nahrazují slovy ˙ ; praktické vyučování probíhá ve zdravotnickém zařízení poskytovatele lůžkové péče, v zařízení sociálních služeb poskytujícím zdravotní péči, ve vlastním sociálním prostředí pacienta a správních úřadech v oblasti sociální péče.˙.

      28.  V § 11 odst. 3 písm. b) se slova ˙ ; praktické vyučování probíhá v ambulantním zdravotnickém zařízení očního lékaře, stacionáři pro děti s poruchami zraku, očním lůžkovém oddělení nemocnic nebo léčeben a strabologickém pracovišti.˙ nahrazují slovy ˙ ; praktické vyučování probíhá ve zdravotnickém zařízení poskytovatele ambulantní nebo lůžkové péče o pacienty s poruchami zraku nebo ve školní laboratoři.˙.

      29.  Nadpis § 12 zní: ˙Asistent ochrany a podpory veřejného zdraví˙.

      30.  V § 12 odstavec 1 zní:

      ˙(1)  Odborná způsobilost k výkonu povolání asistenta ochrany a podpory veřejného zdraví se získává absolvováním

a)

akreditovaného studijního programu podle § 13 odst. 1 písm. a) zákona č. 96/2004 Sb.,

b)

akreditovaného studijního programu podle § 13 odst. 1 písm. c) zákona č. 96/2004 Sb. a vzdělávacího programu kurzu, nebo

c)

akreditovaného vzdělávacího programu podle § 13 odst. 1 písm. c) zákona č. 96/2004 Sb. a vzdělávacího programu kurzu.˙.

      31.  V § 12 odst. 2 se slova ˙Program uvedený v odstavci 1˙ nahrazují slovy ˙Akreditovaný studijní program uvedený v odstavci 1 písm. a)˙.

      32.  V § 12 se za odstavec 2 vkládá nový odstavec 3, který zní:

      ˙(3)  Akreditovaný studijní program uvedený v odstavci 1 písm. b) a akreditovaný vzdělávací program uvedený v odstavci 1 písm. c) mají každý standardní dobu studia nejméně 3 roky. Praktické vyučování v akreditovaném studijním programu a ve vzdělávacím programu kurzu nebo v akreditovaném vzdělávacím programu a ve vzdělávacím programu kurzu činí v součtu nejméně 1 200 hodin.˙.

Dosavadní odstavec 3 se označuje jako odstavec 4.

      33.  V § 12 odst. 4 úvodní části ustanovení se slova ˙Studium v programu uvedeném v odstavci 1˙ nahrazují slovy ˙Studium v akreditovaném studijním programu uvedeném v odstavci 1 písm. a), akreditovaném studijním programu a ve vzdělávacím programu kurzu uvedeném v odstavci 1 písm. b) nebo akreditovaném vzdělávacím programu a ve vzdělá- vacím programu kurzu uvedeném v odstavci 1 písm. c)˙.

      34.  V § 12 odst. 4 písm. a) bodě 2 se za slovo ˙metodách˙ vkládají slova ˙ochrany a˙.

      35.  V § 12 odst. 4 písm. a) bodě 3 se za slovo ˙ochrany˙ vkládají slova ˙a podpory˙.

      36.  V § 12 odst. 4 písm. b) se za slova ˙programů v oblasti˙ vkládají slova ˙ochrany a˙, za slova ˙v oblasti ochrany˙ se vkládají slova ˙a podpory˙ a slova ˙úřadech státní správy˙ se nahrazují slovy ˙správních úřadech˙.

      37.  V § 13 odst. 1 se slova ˙nebo akreditovaného vzdělávacího programu˙ zrušují.

      38.  V § 13 odst. 2 se slova ˙Programy uvedené˙ nahrazují slovy ˙Program uvedený˙ a slovo ˙mají˙ se nahrazuje slovem ˙má˙.

      39.  V § 13 odst. 3 se slova ˙programech uvedených˙ nahrazují slovy ˙programu uvedeném˙.

      40.  V § 14 odst. 3 úvodní části ustanovení se slova ˙programu uvedeném˙ nahrazují slovy ˙programech uvedených˙.

      41.  V § 14 odst. 3 písm. a) bodě 2 se za slovo ˙výchově˙ doplňuje slovo ˙ , ochraně˙.

      42.  V § 14 odst. 3 písm. b) se slova ˙výživových doplňků˙ nahrazují slovy ˙doplňků stravy˙, slova ˙v lůžkových a ambulantních zdravotnických zařízeních včetně odborných léčebných ústavů,˙ se nahrazují slovy ˙ve zdravotnickém zařízení poskytovatele ambulantní a lůžkové péče˙, slova ˙v ústavních zařízeních sociální péče˙ se nahrazují slovy ˙v zařízení sociálních služeb˙, slova ˙zdravotnických a sociálních zařízení,˙ se nahrazují slovy ˙ve zdravotnickém zařízení, zařízení sociálních služeb a v zařízení školního stravování,˙ a slova ˙úřadech státní správy˙ se nahrazují slovy ˙správních úřadech˙.

      43.  V § 15 odst. 1 se slova ˙akreditovaného studijního programu nebo˙ zrušují.

      44.  V § 15 odst. 2 se slova ˙Programy uvedené˙ nahrazují slovy ˙Program uvedený˙ a slovo ˙mají˙ se nahrazuje slovem ˙má˙.

      45.  V § 15 odst. 3 úvodní části ustanovení se slova ˙programech uvedených˙ nahrazují slovy ˙programu uvedeném˙.

      46.  V § 15 odst. 3 písm. a) bodě 1 se slova ˙a opravě˙ nahrazují slovy ˙ , v opravě a úpravě˙.

      47.  V § 15 odst. 3 písm. b) se slova ˙a opravovat˙ nahrazují slovy ˙ , opravovat a upravovat˙.

      48.  V § 16 odst. 3 písm. a) bodě 3 , § 35 odst. 3 písm. a) bodě 4, v § 36 odst. 4 písm. a) a v § 38 odst. 3 písm. a) bodě 3 se slova ˙a komunikace˙ zrušují.

      49.  V § 16 odst. 3 písm. b) se slova ˙zejména na pracovištích poskytujících zubní péči a na pra-covištích dentálních hygienistek˙ nahrazují slovy ˙poskytovatele ambulantní nebo lůžkové péče v oboru zubní lékařství a poskytovatele ambulantní péče v oblasti dentální hygieny˙.

      50.  V § 17 odstavec 3 zní:

      ˙(3)  Studium v programech uvedených v odstavci 1 poskytuje znalosti a dovednosti stanovené v § 3 a dále obsahuje

a)

teoretickou výuku poskytující znalosti v

      1.  oborech, které tvoří základ potřebný pro poskytování neodkladné zdravotní péče a ošetřovatelské péče, a která zahrnuje znalosti z odborné latinské terminologie, anatomie, fyziologie, patologické fyziologie, patologie, epidemiologie a mikrobiologie, bio- fyziky, biochemie, hematologie a transfuz-ního lékařství, toxikologie, klinické propedeutiky, farmakologie, ze základních znalostí o zdravotnických prostředcích a manipulaci s nimi, základů radiologie včetně základů radiační ochrany, z ochrany a podpory veřejného zdraví včetně prevence nemocí a zdravotní výchovy,

      2.  ošetřovatelství, klinických oborech a dalších specifických oblastech souvisejících s poskytováním neodkladné péče, a to v urgentní a válečné medicíně, v poskytování přednemocniční neodkladné péče při mimořádných událostech a krizových situacích²⁰), integrovaném záchranném systému, práci ve zdravotnickém operačním středisku, anesteziologii, resuscitaci a intenzivní péči, neodklad- né péči při akutních a kritických stavech, v ošetřovatelství ve vztahu k praktickému lékařství, zubnímu lékařství a dalším lékařským oborům, zejména k internímu lékařství, chirurgii, neurologii, pediatrii, gynekologii a porodnictví, psychiatrii včetně závislostí na návykových látkách, péči o staré lidi a geriatrii, k paliativní péči, komunitní péči, léčebně rehabilitační péči,

      3.  sociálních a dalších souvisejících oborech, a to v obecné a vývojové psychologii, v psychologii zdraví a nemoci, základech právní problematiky v oblasti zdravotních a sociálních služeb, v telekomunikačních technologiích, základech informatiky, statistiky a metodologie vědeckého výzkumu,

b)

praktické vyučování poskytující dovednosti a znalosti v přednemocniční neodkladné péči, v situacích charakteristických pro urgentní a válečnou medicínu, mimořádné události a krizové situace v součinnosti se složkami integrovaného záchranného systému, v instruktážích k poskytování laické první pomoci včetně instruktáží na dálku, v řidičských a navigačních dovednostech a dalších fyzických dovednostech nutných pro práci v záchranné zdravotnické službě a ošetřovatelství, a to především ve vztahu k praktickému lékařství, zubnímu lékařství, internímu lékařství, chirurgii, neurologii, pediatrii, gynekologii a porodnictví, psychiatrii včetně zvládání agresivního pacienta, péči o staré lidi a geriatrii, k paliativní péči, resuscitaci a intenzivní péči, komunitní péči, léčebně rehabilitační péči; praktické vyučování probíhá ve zdravotnickém zařízení poskytovatele zdravotních služeb poskytujícího zejména přednemocniční neodkladnou péči, akutní lůžkovou péči intenzivní, včetně péče na urgentním příjmu, dále ve zdravotnickém zařízení poskytovatele lůžkové péče v oboru interní lékařství, chirurgie a na pracovištích ostatních složek integrovaného záchranného systému.˙.

      51.  V § 18 odst. 3 písm. b) se slova ˙u dalších poskytovatelů zdravotních služeb provádějících přípravu léčiv pod dohledem farmaceuta, farmaceutického asistenta, popřípadě specialisty v přípravě radiofarmak˙ nahrazují slovy ˙poskytovatele lékárenské péče nebo klinickofarmaceutické péče˙.

      52.  § 19a se zrušuje.

      53.  V § 20 odst. 3 písm. a) bodě 2 se za slovo ˙radiodiagnostice,˙ vkládají slova ˙intervenční radiologii,˙ a za slova ˙jakosti v radiodiagnostice˙ se vkládají slova ˙a intervenční radiologii˙.

      54.  V § 20a odstavec 1 zní:

      ˙(1)  Odborná způsobilost k výkonu povolání adiktologa se získává absolvováním akreditovaného studijního programu.˙.

      55.  V § 20a odst. 3 úvodní části ustanovení se slova ˙písm. a)˙ zrušují.

      56.  V § 20a odst. 3 písm. a) bodě 2 se slova ˙základech komunikace,˙ zrušují a slova ˙zdravotní péči˙ se nahrazují slovy ˙zdravotní služby˙.

      57. V § 20a odst. 3 písm. a) bodě 3 se slova ˙základech finančního řízení podniku,˙ zrušují.

      58.  V § 20a se odstavec 4 zrušuje.

      59.  Za § 20a se vkládají nové § 20b a 20c, které včetně nadpisů znějí:

˙§ 20b

Behaviorální analytik

      (1)  Odborná způsobilost k výkonu povolání behaviorálního analytika se získává absolvováním akreditovaného studijního programu a vzdělávacího programu kurzu. Akreditovaný studijní program má standardní dobu studia nejméně 5 let nebo nejméně 2 roky, navazuje-li na akreditovaný bakalářský studijní program.

      (2)  Vzdělávací program kurzu zahrnuje nejmé-ně 420 hodin teoretické výuky a nejméně 1 800 hodin praktického vyučování.

      (3)  Studium ve vzdělávacím programu kurzu poskytuje znalosti a dovednosti stanovené v § 3 a dále obsahuje

a)

teoretickou výuku poskytující znalosti v

      1.  oblastech nebo metodách, které tvoří základ potřebný pro poskytování behaviorálně analytické péče, a to v konceptech a principech behaviorální analýzy, historii a vývoji behaviorálních teorií, základech experimentální analýzy chování a aplikované behaviorální analýze,

      2.  dalších, s behaviorální analýzou souvisejících metodách a technikách behaviorálně analytické diagnostiky pomocí funkčního hodnocení a funkční analýzy chování, měření chování, analýzy dat se zaměřením na topografii, frekvenci, trvání, latenci, intervaly výskytu a intenzitu chování, depistáži a sledování problémového chování, implementaci programů behaviorální změny včetně vytváření individuálních plánů učení, podmiňování a aplikace různých plánů posilování způsobů chování, behaviorálních intervencích u deficitů a excesů v chování a v oblasti etiky, profesního chování v behaviorální analýze,

      3.  souvisejících oblastech, a to v organizaci poskytování behaviorálně analytické péče v rámci zdravotní a sociální péče, v základech metodologie vědeckého výzkumu a praxe založené na důkazech, základech právní problematiky poskytované behaviorálně analytické péče a v oblasti zdravotních a sociálních služeb a školství,

b)

praktické vyučování poskytující dovednosti navazující na teoretické vědomosti, a to zejména v oblasti přímého pozorování behaviorálního analytika při implementaci behaviorálního programu, provádění behaviorálně analytického hodnocení, diagnostiky a diferenciální diagnostiky chování, přípravy, implementace a systematického hodnocení behaviorálních programů zaměřených na učení nových dovedností a redukci problémového chování, provádění behaviorálně analytické terapie, rehabilitace a reedukace chování, dodržování etických a profesních standardů v behaviorální analýze, vedení organizované reflexe a zdravotnické dokumentace, spolupráce v multidisciplinárním týmu i s rodinou; praktické vyučování probíhá pod přímým vedením kvalifikovaných behaviorálních analytiků nebo v odůvodněných případech jiných zdravotnických pracovníků oprávněných k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu zejména u poskytovatele zdravotních služeb, v zařízeních sociálních služeb a ve vlastním sociálním prostředí pacienta.

§ 20c

Praktická sestra

      (1) Odborná způsobilost k výkonu povolání praktické sestry se získává absolvováním školního vzdělávacího programu nebo vzdělávacího programu kurzu.

      (2) Školní vzdělávací program má standardní dobu studia nejméně 4 roky, z toho praktické vyučování činí nejméně 1 200 hodin. Vzdělávací program kurzu zahrnuje nejméně 700 hodin teoretické výuky a nejméně 600 hodin praktického vyučování.

      (3) Studium v programech uvedených v odstav-ci 1 poskytuje znalosti a dovednosti uvedené v § 3 a dále obsahuje

a)

teoretickou výuku poskytující znalosti

      1.  ve všeobecně vzdělávacích předmětech; to neplatí v případě vzdělávacího programu kurzu,

      2.  z věd, které tvoří základ potřebný pro poskytování všeobecné ošetřovatelské péče, která zahrnuje znalosti z odborné latinské terminologie, anatomie a fyziologie, z ochrany a podpory veřejného zdraví včetně prevence nemocí a zdravotní výchovy, z mikrobiologie a epidemiologie, biochemie, hematologie a transfuzního lékařství, klinické propedeutiky, farmakologie včetně základních znalostí o zdravotnických prostředcích a manipulaci s nimi a ze základů radiační ochrany,

      3.  v ošetřovatelství a klinických oborech, a to v teorii ošetřovatelství, ošetřovatelství ve vztahu k praktickému lékařství, zubnímu lékařství a dalším lékařským oborům, zejména k internímu lékařství, chirurgii, neurologii, pediatrii, gynekologii, psychiatrii, péči o staré lidi a geriatrii, k paliativní péči, komunitní péči a léčebně rehabilitační péči,

      4.  v sociálních a dalších souvisejících oborech, a to v obecné a vývojové psychologii, psychologii zdraví a nemoci a základech právní problematiky v oblasti zdravotních a sociálních služeb,

b)

praktické vyučování poskytující dovednosti a znalosti v ošetřovatelství ve vztahu k všeobecnému praktickému lékařství, zubnímu lékařství a dalším lékařským oborům, zejména k vnitřní-mu lékařství, chirurgii, neurologii, pediatrii, gynekologii, péči o staré lidi a geriatrii, paliativní péči, komunitní péči, rehabilitační a fyzikál- ní medicíně; tyto dovednosti se získávají pod přímým vedením kvalifikovaných všeobecných sester, dětských sester, porodních asistentek nebo v odůvodněných případech jiných zdravotnických pracovníků oprávněných k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu. Praktické vyučování může, kromě míst uvedených v § 3 odst. 5, probíhat také ve vlastním sociálním prostředí pacienta a v zařízení sociálních služeb poskytujícím zdravotní péči.˙.

      60.  V § 21 odst. 3 písm. b) se slova ˙a sociálních zařízeních˙ nahrazují slovy ˙zařízeních, zařízeních sociálních služeb˙.

      61.  Nadpis § 22 zní: ˙Logoped ve zdravotnictví a klinický logoped˙.

      62.  V § 22 se vkládá nový odstavec 1, který zní:

      ˙(1)  Odborná způsobilost k výkonu povolání logopeda ve zdravotnictví se získává absolvováním akreditovaného studijního programu a vzdělávacího programu kurzu logoped ve zdravotnictví, který je uskutečňován vysokou školou.˙.

Dosavadní odstavce 1 až 4 se označují jako odstav-ce 2 až 5.

      63.  V § 22 odst. 3 se slova ˙podle odstavce 3˙ nahrazují slovy ˙uvedené v odstavci 4˙.

      64.  V § 22 odst. 4 úvodní části ustanovení se slova ˙odstavci 1˙ nahrazují slovy ˙odstavcích 1 a 2˙.

      65.  V § 22 odst. 4 písm. a) bodě 1 se za slova ˙speciální pedagogice,˙ vkládá slovo ˙psychologii,˙, slova ˙a hlasové˙ se nahrazují slovy ˙ , hlasové a nervové˙ a za slovo ˙přístrojů˙ se doplňují slova ˙a zdravotnických přístrojů pro diagnostiku a léčbu poruch polykání˙.

      66.  V § 22 odst. 4 písm. a) bodě 2 se za slova ˙vad a poruch,˙ vkládají slova ˙poruch polykání,˙, za slova ˙komunikační schopnosti˙ se vkládají slova ˙a poruch polykání v orofaryngeální oblasti˙ a za slovo ˙otorinolaryngologii,˙ se vkládá slovo ˙stomatochirurgii,˙.

      67.  V § 22 odst. 4 písm. b) se za slovo ˙schopnosti˙ vkládají slova ˙a poruch polykání v orofaryngeální oblasti˙ a slova ˙i sociálních zařízeních a ve školských zařízeních včetně speciálních školských zařízení˙ se nahrazují slovy ˙zařízeních a zařízeních sociálních služeb˙.

      68.  V § 22 odst. 5 písm. a) se slova ˙poskytujícím logopedickou péči˙ nahrazují slovy ˙poskytovatele zdravotních služeb poskytujícího logopedickou péči, a to˙.

      69.  V § 22 odst. 5 písm. b) se slova ˙v lůžkovém zdravotnickém zařízení poskytujícím˙ nahrazují slovy ˙ve zdravotnickém zařízení poskytovatele lůžkové péče poskytujícího˙ a slovo ˙rehabilitační˙ se nahrazuje slovy ˙léčebně rehabilitační˙.

      70.  V § 22a odstavec 1 zní:

      ˙(1)  Odborná způsobilost k výkonu povolání zrakového terapeuta se získává absolvováním akreditovaného studijního programu a vzdělávacího programu kurzu.˙.

      71.  V § 22a odst. 2 se slova ˙Akreditovaný specializační program má standardní dobu studia 1 rok a˙ nahrazují slovy ˙Vzdělávací program kurzu˙.

      72.  V § 22a se odstavec 4 zrušuje.

      73.  Nadpis § 23 zní: ˙Fyzioterapeut a odborný fyzioterapeut˙.

      74.  V § 23 odst. 1 se slova ˙nebo akreditovaného magisterského studijního programu˙ zrušují.

      75.  V § 23 odstavec 2 zní:

      ˙(2)  Program uvedený v odstavci 1 má standardní dobu studia nejméně 3 roky, z toho praktické vyučování činí nejméně 1 600 hodin.˙.

      76.  V § 23 odst. 3 se slova ˙písm. a)˙ zrušují.

      77.  V § 23 se za odstavec 3 vkládá nový odstavec 4, který zní:

      ˙(4)  Specializovaná způsobilost k výkonu povolání odborného fyzioterapeuta se získává absolvováním

a)

akreditovaného navazujícího zdravotnického magisterského studijního programu fyzioterapie, který má standardní dobu studia nejméně 2 roky, z toho praktické vyučování činí 600 ho-din, nebo

b)

specializačního programu v oboru aplikovaná fyzioterapie, který má standardní dobu studia nejméně 1,5 roku, z toho praktické vyučování činí 480 hodin.˙.

Dosavadní odstavce 4 a 5 se označují jako odstav-ce 5 a 6.

      78.  V § 23 odst. 5 se slova ˙programu uve- deném˙ nahrazují slovy ˙programech uvedených˙, text ˙2 písm. b)˙ se nahrazuje číslem ˙4˙ a slova ˙(například metodika podle Lewita, hippoterapie, Kabatova technika proprioreceptivní nervosvalové facilitace, Vojtova vývojová kineziologie, metodika Mojžíšové, Brüggerův koncept)˙ se nahrazují slovy ˙oboru fyzioterapie˙.

      79.  V § 23 se odstavec 6 zrušuje.

      80.  V § 24 odst. 3 písm. a) bodě 2 se za slovo ˙radiodiagnostice˙ vkládají slova ˙a intervenční radiologii˙.

      81.  V § 25 odst. 2 písm. a) se číslo ˙500˙ nahrazuje číslem ˙1 300˙.

      82.  V § 25 odst. 2 písm. b) se číslo ˙500˙ nahrazuje číslem ˙300˙.

      83.  V § 25 se na konci textu odstavce 2 doplňují slova ˙ , přitom celkový rozsah praktického vyučování v bakalářském a navazujícím magisterském studijním programu činí nejméně 1 300 hodin˙.

      84.  V § 25 odst. 3 písm. a) bodě 1 se za slovo ˙matematice,˙ vkládá slovo ˙biofyzice,˙.

      85.  V § 25 odst. 3 písm. a) bodě 2 se za slovo ˙alergologii,˙ vkládají slova ˙epidemiologii, instrumentální analýze,˙, za slova ˙transfuzním lékařství,˙ se vkládají slova ˙embryologii a asistované reprodukci,˙, za slovo ˙ochraně˙ se vkládají slova ˙a podpoře˙ a slovo ˙jakosti˙ se nahrazuje slovem ˙kvality˙.

      86.  V § 25 odst. 3 písm. a) se na začátek bodu 3 vkládají slova ˙sociálních a dalších˙, slova ˙komunikačních dovednostech˙ se vypouštějí a za slovo ˙základech˙ se vkládá slovo ˙psychologie˙.

      87.  V § 25 odst. 4 se za slovo ˙oborech˙ vkládají slova ˙ , embryologii a asistované reprodukci˙.

      88.  Nadpis § 27 zní: ˙Odborný pracovník v ochraně a podpoře veřejného zdraví˙.

      89.  V § 27 odst. 1 se za slova ˙v ochraně˙ vkládají slova ˙a podpoře˙.

      90.  V § 27 odst. 2 písm. b) se za slovo ˙ochrany˙ vkládají slova ˙a podpory˙.

      91.  V § 27 odst. 3 písm. a) bodě 3 se za slovo ˙ochrany˙ vkládají slova ˙a podpory˙.

      92.  V § 27 odst. 3 písm. b) se za slova ˙v oblas-ti˙ vkládají slova ˙ochrany a˙, za slovo ˙ochrany˙ se vkládají slova ˙a podpory˙ a slova ˙úřadech státní správy˙ se nahrazují slovy ˙správních úřadech˙.

      93.  V § 27 odst. 4 se za slovo ˙ochraně˙ vkládají slova ˙a podpoře˙.

      94.  § 28 včetně nadpisu zní:

˙§ 28

Asistent behaviorálního analytika

      (1)  Odborná způsobilost k výkonu povolá- ní asistenta behaviorálního analytika se získává absolvováním akreditovaného studijního programu a vzdělávacího programu kurzu.

      (2)  Akreditovaný studijní program má standardní dobu studia nejméně 3 roky.

      (3)  Vzdělávací program kurzu zahrnuje nejmé-ně 300 hodin teoretické výuky a nejméně 1 200 ho-din praktického vyučování.

      (4)  Studium ve vzdělávacím programu kurzu poskytuje znalosti a dovednosti stanovené v § 3 a dále obsahuje

a)

teoretickou výuku poskytující znalosti v

      1. oblastech nebo metodách, které tvoří základ potřebný pro poskytování behaviorálně analytické péče, a to v konceptech a principech behaviorální analýzy, historii a vývoji behaviorálních teorií, základech experimentální analýzy chování a aplikované behaviorální analýze,

      2.  dalších, s behaviorální analýzou souvisejících metodách a technikách behaviorálně analytické diagnostiky pomocí funkčního hodnocení a funkční analýzy chování, měření chování, základech analýzy dat se zaměřením na topografii, frekvenci, trvání, latenci, intervaly výskytu a intenzitu chování, depistáži a sledování problémového chování, implementaci programů behaviorální změny včetně vytváření individuálních plánů učení, podmiňování a aplikace různých plánů posilování způsobů chování, behaviorálních intervencích u deficitů a excesů v chování, v základech etiky a profesního chování v behaviorální analýze,

      3.  souvisejících oblastech, a to v organizaci poskytování behaviorálně analytické péče v rámci zdravotní a sociální péče, v základech metodologie vědeckého výzkumu a praxe založené na důkazech, základech právní problematiky poskytované behaviorálně analytické péče a v oblasti zdravotních a sociálních služeb a školství,

b)

praktické vyučování poskytující dovednosti navazující na teoretické vědomosti, a to zejména v oblasti přímého pozorování behaviorálního analytika a asistenta behaviorálního analytika při implementaci behaviorálního programu, provádění základů behaviorálně analytického hodnocení a diagnostiky chování, přípravy, implementace behaviorálních programů zaměřených na učení nových dovedností a redukci problémového chování ve spolupráci s behaviorálním analytikem, provádění behaviorálně analytické terapie, rehabilitace a reedukace chování, dodržování etických a profesních standardů v behaviorální analýze, vedení organizované reflexe a zdravotnické dokumentace, spolupráce v multidisciplinárním týmu i s rodinou; praktické vyučování probíhá pod přímým vedením kvalifikovaných behaviorálních analytiků nebo v odůvodněných případech jiných zdravotnických pracovníků oprávněných k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu zejména u poskytovatele zdravotních služeb, v zařízeních sociálních služeb a ve vlastním sociálním prostředí pacienta.˙.

      95.  Za § 28 se vkládá nový § 28a, který včetně nadpisu zní:

˙§ 28a

Behaviorální technik

      (1)  Odborná způsobilost k výkonu povolání behaviorálního technika se získává absolvováním školního vzdělávacího programu a vzdělávacího programu kurzu.

      (2)  Školní vzdělávací program má standardní dobu studia nejméně 4 roky.

      (3)  Vzdělávací program kurzu zahrnuje nejméně 100 hodin teoretické výuky a nejméně 120 hodin praktického vyučování.

      (4)  Studium ve vzdělávacím programu kurzu poskytuje znalosti a dovednosti stanovené v § 3 a dále obsahuje

a)

teoretickou výuku poskytující znalosti v

      1.  oblastech nebo metodách, které tvoří základ potřebný pro poskytování behaviorálně analytické péče, a to v základech aplikované behaviorální analýzy pro asistenci při pro-vádění základního behaviorálně analytické-ho hodnocení, diagnostiky a asistenci při behaviorálně analytické terapii, rehabilitaci a reedukaci chování,

      2.  základní znalosti v dalších s behaviorální analýzou souvisejících metodách a technikách, a to v základech behaviorální analýzy dat se zaměřením na měření chování, základní metody a techniky behaviorální intervence, včetně podmiňování a aplikace různých plánů posilování způsobu chování, základů behaviorálních intervencí u deficitů a excesů v chování, v základech etiky a profesního chování v behaviorální analýze,

      3.  souvisejících oblastech, a to v organizaci poskytování behaviorálně analytické péče v rámci zdravotní a sociální péče, v základech praxe založené na důkazech a základech právní problematiky poskytované behaviorálně analytické péče a v oblasti zdravotních a sociálních služeb a školství,

b)

praktické vyučování poskytující dovednosti navazující na teoretické vědomosti, a to zejména v oblasti přímého pozorování behaviorální- ho analytika, asistenta behaviorálního analytika a behaviorálního technika při implementaci behaviorálního programu, účasti na přímé práci s klientem podle plánu stanoveného behaviorálním analytikem nebo asistentem behaviorálního analytika, včetně sběru dat a přípravě podkladů pro další hodnocení, asistence při navrhování plánů behaviorální intervence, při implementaci programů behaviorální změny včetně aplikace různých plánů posilování, asistence při behaviorálních intervencích u deficitů a excesů v chování, v etickém a profesním chování v behaviorální analýze, spolupráce v multidisciplinárním týmu i s rodinou; praktické vyučování probíhá pod přímým vedením kvalifikovaných behaviorálních analytiků nebo v odůvodněných případech jiných zdravotnických pracovníků oprávněných k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu zejména u poskytovatele zdravotních služeb, v zařízeních sociálních služeb a ve vlastním sociálním prostředí pacienta.˙.

      96. V § 31 odst. 3 písm. a) bodě 4 se slovo ˙ekonomiky˙ nahrazuje slovem ˙ekonomie˙.

      97.  V § 31 odst. 3 písm. b) se slova ˙v lůžkových a ambulantních zdravotnických zařízeních včetně odborných léčebných ústavů˙ nahrazují slovy ˙ve zdravotnických zařízeních poskytovatele ambulantní a lůžkové péče˙, slova ˙v ústavních zařízeních sociální péče˙ se nahrazují slovy ˙dále v zařízení sociálních služeb˙, slova ˙a sociálních zařízení˙ se nahrazují slovy ˙zařízení a zařízení sociálních služeb˙ a slova ˙úřadech státní správy˙ se nahrazují slovy ˙správních úřadech˙.

      98.  § 33 se zrušuje.

      99.  V § 34 odst. 3 písm. b) se slova ˙poskytujících neodkladnou péči včetně pracovišť, která mají charakter akutního příjmu, dále v lůžkových zdravotnických zařízeních a na pracovištích ostatních složek integrovaného záchranného systému˙ nahrazují slovy ˙poskytovatele zdravotních služeb poskytujícího přednemocniční neodkladnou péči, akutní lůžkovou péči intenzivní, včetně péče na urgentním příjmu, dále u poskytovatele lůžkové péče v oboru interní lékařství a chirurgie a na pracovištích ostatních složek integrovaného záchranného systému˙.

     100.  V § 35 odst. 3 písm. a) bodě 3 se za slovo ˙geriatrii,˙ vkládají slova ˙k paliativní péči,˙.

     101.  V § 35 odst. 3 písm. b) se za slovo ˙geriatrii˙ vkládají slova ˙ , paliativní péči˙ a na konci písmene b) se doplňuje věta ˙Praktické vyučování může, kromě míst uvedených v § 3 odst. 5, probíhat také v zařízení sociálních služeb poskytujícím zdravotní péči.˙.

     102.  Nadpis § 36 zní: ˙Masér ve zdravotnictví a nevidomý a slabozraký masér ve zdravotnictví˙.

      103.  V § 36 odst. 1 se za slovo ˙maséra˙ vkládají slova ˙ve zdravotnictví˙.

      104.  V § 36 se na konci textu odstavce 1 doplňují slova ˙nebo školního vzdělávacího programu˙.

      105.  V § 36 se vkládá nový odstavec 2, který zní:

      ˙(2)  Školní vzdělávací program má standardní dobu studia nejméně 4 roky, z toho praktické vyučování činí nejméně 1 200 hodin.˙.

Dosavadní odstavce 2 až 4 se označují jako odstav-ce 3 až 5.

      106.  V § 36 odst. 3 se slovo ˙Program˙ nahrazuje slovy ˙Vzdělávací program kurzu˙.

      107.  V § 36 odst. 4 úvodní části ustanovení se slova ˙programu uvedeném˙ nahrazují slovy ˙programech uvedených˙.

      108.  V § 36 odst. 5 se za slova ˙Studium ve˙ vkládají slova ˙školním vzdělávacím programu nebo˙, za slovo ˙masér˙ se vkládají slova ˙ve zdravotnictví˙, slova ˙a 3˙ se nahrazují slovy ˙až 4˙ a za slovo ˙tento˙ se vkládají slova ˙školní vzdělávací program nebo˙.

      109.  Nadpis § 39 zní: ˙Řidič zdravotnické dopravní služby˙.

      110.  V § 39 odst. 1 se slova ˙dopravy nemocných a raněných˙ nahrazují slovy ˙zdravotnické dopravní služby˙.

      111.  V § 39 odst. 3 písm. a) se slovo ˙koncepce˙ a slova ˙a komunikace˙ zrušují.

      112.  V § 39 odst. 3 se na konci písmene b) doplňuje věta ˙Praktické vyučování může, kromě míst uvedených v § 3 odst. 5, probíhat ve školní laboratoři a na pracovišti zdravotnické dopravní služby.˙.

      113.  V § 41 odst. 1 se slova ˙v oborech uvedených v odstavcích 2 až 7˙ zrušují.

      114.  V § 41 odst. 2 úvodní části ustanovení se slova ˙v oboru všeobecný sanitář˙ zrušují a čís- lo ˙50˙ se nahrazuje číslem ˙80˙.

      115.  V § 41 odst. 2 písmeno a) zní:

˙a)

teoretickou výuku poskytující znalosti v oborech, které tvoří základ pro poskytování pomocných činností v rámci ošetřovatelské péče, diagnostické péče, lékárenské péče, léčebně rehabilitační péče a lázeňské léčebně rehabilitační péče, zdravotních služeb na úseku patologie a pomocných činností nutných pro jejich poskytování, a to v základech somatologie, ošetřovatelství, psychologie, v základech ochrany osob v prostředí se zdroji ionizujícího záření, v zásadách správného zacházení s biologickým materiálem, léčivými přípravky, zdravotnickými prostředky a s tlakovými nádobami, v zásadách fyzikální léčby, v základních ergoterapeutických postupech, v přípravě léčivých přípravků, v druzích a zásadách dezinfekce a sterilizace, včetně předsterilizační přípravy, v zá-kladních autoptických technikách a v přípravě fixačních roztoků,˙.

      116.  V § 41 se odstavce 3 až 7 zrušují.

Čl. II

Přechodná ustanovení

      1.  Na programy k získání způsobilosti k výkonu zdravotnického povolání, které byly akreditovány přede dnem nabytí účinnosti této vyhlášky, se vztahují minimální požadavky stanovené vyhláškou č. 39/2005 Sb., ve znění účinném přede dnem nabytí účinnosti této vyhlášky.

      2.  Na programy k získání způsobilosti k výkonu nelékařského zdravotnického povolání, k nimž žadatel požádal o vydání souhlasného stanoviska pro účely akreditace podle zákona o vysokých školách nebo akreditace podle školského zákona přede dnem nabytí účinnosti této vyhlášky, se vztahují minimální požadavky stanovené vyhláškou č. 39/2005 Sb., ve znění účinném přede dnem nabytí účinnosti této vyhlášky.

Čl. III

Účinnost

      Tato vyhláška nabývá účinnosti dnem 1. ledna 2018.




Ministr:


Mgr. et Mgr. Vojtěch v. r.